O desenvolvimento de habilidades socioemocionais é essencial para a formação integral de crianças e jovens. Pensando nisso, a Fundação Itaú, em parceria com o Easel Lab da Faculdade de Educação de Harvard, lançou um curso gratuito de habilidades socioemocionais. Este curso é voltado para professores e gestores escolares, oferecendo ferramentas valiosas para a educação.
Sobre o Curso
O curso intitulado “Estratégias Socioemocionais para as Infâncias” tem como objetivo capacitar educadores a entender e aplicar conceitos de habilidades socioemocionais. A metodologia utilizada é a SEL Kernels, que integra brincadeiras e atividades lúdicas ao processo de aprendizagem.
Conteúdo e Metodologia
A abordagem do curso inclui uma variedade de atividades e jogos que podem ser aplicados em diferentes contextos educacionais. Os educadores aprenderão a implementar essas práticas em sala de aula, promovendo um ambiente de aprendizado mais interativo e eficaz.
Como se Inscrever
As inscrições para o curso gratuito estão abertas na Escola Fundação Itaú, uma plataforma online dedicada a cursos e soluções educacionais. Além disso, o curso também está disponível no AVAMEC, o Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação.
Próximos Passos
No início de 2025, será lançado um percurso de aprofundamento, que oferecerá um conhecimento mais detalhado sobre as habilidades socioemocionais. Essa iniciativa visa ampliar o acesso e a compreensão das práticas pedagógicas relacionadas ao tema.
Experiência Internacional
Os SEL Kernels têm sido implementados em diversos países, como Argentina, Austrália e Estados Unidos. No Brasil, práticas semelhantes foram adaptadas em diferentes municípios, recebendo nomes como ‘Sementes’ em Paraty e ‘Caroço’ no Amazonas. Essas experiências demonstram a eficácia da metodologia em contextos variados.
Impacto na Educação
O curso é uma oportunidade valiosa para educadores que desejam aprimorar suas habilidades e contribuir para o desenvolvimento emocional de seus alunos. Ao participar, os professores poderão aplicar novas estratégias que beneficiam não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o bem-estar emocional das crianças.
